الملف الشخصي لـ ka - منتدى قلعة الريان

رحلة في تاريخ الذكاء الاصطناعي ونشأته وتطوره

ka منذ 4 أشهر 3 أسابيع

هل فكرت يوما من اين انبثقت فكرة الذكاء الاصطناعي ؟ ألم يتبادر الى ذهنك مجموعة من التساؤلات حول هذا المفهوم وهذه المنظمومة الرقمية التي غزت العصر الحالي وبرزت وكان لها الأثر الكبير والتحول الجذري هل هذا بمحض الصدفة ؟هل هو وليد اللحظة ؟ ام هو تراكمات وفلسفة وأفكار وأبحاث لمجموعة من المفكرين والباحثين على مر العصور ؟ في هذه المقالة سنسلط الضوء على فكرة ونشأة تاريخ الذكاء الاصطناعي وأبرز المحطات التاريخية والانتقالية لهذا المفهوم الذي كان حلما وباد حقيقة وواقعا ملحوظا وملموسا في شتى المجالات وأصبح كفاءة معرفية ومهنية ضرورية بحتة لا بد من امتلاكها لتتبلور الى قدرة وتمكن من العمل بها وتوظيفها . البدايات الفكرة المحطة الأولى : يعود تاريخ الذكاء الاصطناعي الى بدايات عام 1950 حين نشر العالم البريطاني الان تورينغ ورقته العلمية الشهيرة "COMPUTING MACHINERARY AND INTELLIGANT " والتي طرح فيها السؤال التاريخي " هل تستطيع الآلات أن تفكر" ؟ كما قدم اختبار تورينغ معيارا أوليا لتقييم قدرة الآلات على محاكاة السلوك الذكي المحطة الثانية : مفهوم الذكاء الاصطناعي تم استخدام مصطلح الذكاء الاصطناعي لاول مرة في مؤتمر دارتموث على يد مجموعة من العلماء " جون مكارثي ,وكلود شانون,ومارفن مينسكي ,وناثيال روتشستر. وخلال هذا المؤتمر تم استخدام مصطلح الذكاء الاصطناعي لأول مرة. ووضعت الأسس العلمية لمجال بحثي جديد يهدف إلى تطوير آلات قادرة على التعلم والتفكير وحل المشكلات . وتعتير هذه المرحلة التي يمكن أن نطلق عليها مرحلة التفاؤل والحماس حيث كان هناك اعتقاد سائد من قبل العلماء أن القدرة على بناء ألات تحاكي البشر قد غدى وشيكا في السنوات القادمة . ومن أبرز هذه الانجازات : البرمجة اللغوية العصبية : (NLP ) \ برامج محاكاة التفكير البشري \ إنشاء الأنظمة القادرة على حل المشكلات المنطقية . المحطة الثالثة : ( 1980 _ 1990 ) شهدت هذه الفترة تواترا سريعا في تطبيقات الذكاء الاصطناعي وتقنياته والخوارزميات والنماذج اللغوية العصبية من حيث القدرة على التشخيص الطبي وفي مجال الاستشارات الهندسية والادارة . واستمر التطور الهائل والسريع في تطبيقات الذكاء الاصطناعي ففي الفترة بين ( 1995 تم تطوير روبوت الدردشة على يد العالم ريتشارد والاس .1997الذاكرة قصيرة المدى وهي نوع من الشبكة العصبية المتكررة ( RNN )والتي تستخدم للتعرف على الكلام وخط اليد وفي العام ذاته تم تطوير جهاز حاسوب يلعب الشطرنج والذي فاز على أفضل لاعب بالشطرنج في العالم . وفي عام 1998 تم اختراع اول روبوت حيوان اليف يتفاعل مع البيئة والاصوات من حوله .ومن أبرز هذه التطبيقات التي أضافت نقلة نوعية في عالم الذكاء الاصطناعي وهي البرمجة اللغوية العصبية والمبينة على الية عمل الخلايا العصبية في الدماغ في سرعة الاستجابة وإعطاء التغذية الراجعة الفورية المناسبة مثل المساعدات الذكية . وهنا يكمن دور منتديات الذكاء الاصطناعي والمنصات الالكترونية وعلى رأسها منتدى الذكاء الاصطناعي في قطر والذي يتيح الفرصة لجميع الباحثين والتربويين على مهارة تطبيقات وأحدث مستجدات الذكاء الاصطناعي في إنشاء المساعدات الذكية المتخصصة والمتكيفة حسب المحتوى والتخصص والمجال وإثراء كل من يعمل في هذا السياق على التطور المهني وإكتساب المهارات الذكاء الاصطناعي والاستقصاء والتعلم الذاتي ونقل الأثر للأخرين . وفي الختام الذكاء الاصطناعي هو عالم لا ينتهي ما دام العقل البشري يفكر ويبتكر ويعطي فالذكاء الاصطناعي بتطبيقاته وتقنياته ما هو الا مساند ومعزز لدور الانسان في مهامه الوظيفية . ai-forum.me/%D9%85%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D9%...86%D8%AA%D8%AF%D9%89

332 المشاهدات 0 الردود

اقرأ المزيد...

منتدى منصة التعليم عن بعد

التحول الجذري في مصادر المعرفة والتعلم الذاتي في ظل ثورة الذكاء الاصطناعي

ka منذ 6 أشهر 1 أسبوع

بسم الله الرحمن الرحيم هل تساءلت يوما عن الاسباب الكامنة للاقبال الحالي المتزايد في توظيف الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته ؟ فالاجابة تكمن في الدوافع والحاجة الملحة والضرورية الى توفير الوقت والجهد وامكانية الوصول للمعلومات ومصادر المعرفة بسرعة ويسر ودقة وكفاءة لا سيما في القطاع التربوي فاصبحت ادوات الذكاء الاصطناعي حاجة ملحة ضورورية لا رفاهية واصبحت المساند والمساعد لكل من عناصر العملية التعليمية والتعلمية كانت مصادر المعرفة مسبقا تعتمد على المكتبات والباحثين والاكاديمين والتي كانت تقتضي في احين كثيرة صعوبة الوصول اليها والعناء وعدم القدرة عل مواكبة المسجدات ولا سيما في الكتب المطبوعة والاصدارات الخديثة ومن هنا انبثقت ثورة المساعدات الذكية والتي برايي احدثت تحولا جذريا لا بل وملحوظا في تغيير مصادر المعرفة والتعلم الذاتي فاصبح بالامكان لكل من المعلم والطلبة تفعيل واستخدام المساعدات الذكية في طرح المحتوى التعليمي وبطريقة تفاعلية تحاكي طلبة اليوم في لغتهم لغة الرقمنة والتكنولوجي ومن هنا انبثقت فكرة هذا المؤتمر الرقمي والذي بنيت مفاهيمه ومحاوره من الدمج بين الا طار النظري والمهارات العملية في تحويل مصادر المعرفة من ثابته لمتنقله ومتخصصه ومتكيفه مع المحتوى والمضمون حيث وظف مؤتمر ثورة الذكاء الاصطناعي في تغيير مصادر المعرفة والتعلم الذاتي مجسدا مثالا نموذجيا عصريا لمواكبة المستجدات في عالم التكنولوجيا من خلال توفير المساحة الكافية والبيئة الخصبة لتبادل الخبرات والتطبيقات العملية والورشات التدريبية حيث كان بمثابة خلية نحل تفاعلية كل يعمل بتكامل من منبره ويثري الاخرين بكفاياته المعرفية والمهنية . مؤتمر ثورة الذكاء الاصطناعي في تغيير مصادر المعرفة والتعلم الذاتي ai-forum.me/ai-revolution

442 المشاهدات 0 الردود

اقرأ المزيد...